关于“我从哪里来”该如何性启蒙

 导语:关于性启蒙教育的问题一直是社会上的热议话题,很多家长由于自身对性知识的缺乏和不了解,在孩子的性启蒙教育问题上,奉行“无师自通”的性启蒙方法,殊不知,这样的性启蒙会在孩子心理埋下种子,对他们未来的生活产生影响。这些影响可以是积极的,也可以是消极的。当孩子问“我是从哪里来的时候”,家长就要巧妙的回答。

一段时间,幼儿园大班张老师发现了奇怪现象,玲玲、亮亮和胖胖总是垂头丧气地躲在角落里;相反,小刚这些天却显得耀武扬威,老师还偷偷地观察到,老师离开时,小刚竟指手画脚地教训那几个角落里的小朋友。

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